Pyramidenmethode

Vorgehensweise

1. Einführung und Fragestellung
Der Lehrende führt in die Thematik ein und/oder formuliert eine eindeutige Einstiegsfrage.

2. Bearbeitung
Zunächst notiert sich jeder einzelne Teilnehmer Überlegungen zur Fragestellung. Anschließend werden 2er-Teams gebildet die sich untereinander austauschen. Diese 2er-Teams finden sich danach zu 4er-Teams zusammen, die sich wiederum austauschen. Die 4er-Teams bilden abschließend 8er-Teams und so weiter – bis das Gesamtplenum erreicht ist.

Literatur

Arbeitsgruppe Hoschuldidaktische Weiterbildung an der Albert-Ludwigs-Universität: Besser Lehren. Praxisorientierte Anregungen und Hilfen für Lehrende in Hochschule und Weiterbildung. Heft 2: Methodensammlung. Weinheim: 1998, S. 72

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