Das Auswahlgremium hat sich für die Veranstaltung
"Konstruieren 2" von Frau Prof. Andrea Wandel und Prof. Petra Riegler-Floors
aus der Fachrichtung Architektur entschieden. Dem Auswahlgremium hat die Methodenvielfalt und der Praxisbezug in bereits unteren Semestern, die Kooperation mit einer anderen Hochschule sowie die bereits erfolgte Übertragung von Teilen der Veranstaltung auf andere Veranstaltungen gut gefallen.
The selection committee has chosen the lecture
"Konstruieren 2" by Prof. Andrea Wandel and Prof. Petra Riegler-Floors
from the field of architecture. The selection committee liked the variety of methods and the practical relevance in the lower semesters, the cooperation with another university and the transfer of parts of the lecture to other lectures.
Der Sonderpreis für internationale Lehre geht in diesem Jahr an
Herrn Prof. Dr. Tilo Mentler, Frau Prof. Dr. Milena Valeva und Herrn Prof. Dr. Stefan Naumann für ihre Lehrveranstaltung "Artificial Intelligence & the Elderly“
aus den Fachbereichen Informatik, Umweltwirtschaft /-recht und Umweltplanung /-technik.Im Rahmen des forschungsorientierten Workshops untersuchen Studierende der Hochschule Trier gemeinsam mit Kommilitoninnen und Kommilitonen aus Israel die Potenziale und Gefahren Künstlicher Intelligenz (KI) für die Diversität, wie z.B. die Teilhabe älterer Menschen. Tragen KI-basierte Methoden zu Objektivität und Chancengleichheit bei oder reproduzieren sie vielmehr Fehler der Vergangenheit? Dieser Frage stellten sich die Studierenden im virtuellen Austausch über traditionelle Fachbereichs- und Ländergrenzen hinweg. Der Workshop verknüpft damit das diesjährige Leitthema „Diversität als Potenzial in der Hochschullehre“ sowohl auf inhaltlicher als auch auf methodisch-didaktischer Ebene und konnte das Auswahlgremium einstimmig überzeugen.
The special award for international teaching goes to
Prof. Dr. Tilo Mentler, Prof. Dr. Milena Valeva and Prof. Dr. Stefan Naumann with the teaching concept "Artificial Intelligence & the Elderly“
from the departments of Computer Science, Environmental Business/Environmental Law and Environmental Planning/Environmental Technology. As part of the research-oriented workshop, students from Trier University of Applied Sciences and fellow students from Israel are investigating the potentials and dangers of Artificial Intelligence (AI) for diversity, such as the participation of older people. Do AI-based methods contribute to objectivity and equal opportunities or do they rather reproduce mistakes of the past? The students addressed this question in a virtual exchange across traditional departmental and national boundaries. The workshop thus links this year's guiding theme "Diversity as Potential in University Teaching" both on the content and on the methodological-didactic level and was able to unanimously convince the selection committee.
Sie verlassen die offizielle Website der Hochschule Trier